أعلنت مديرية الزراعة بالبحيرة برئاسة المهندس زكريا عفيفى، وكيل وزارة الزراعة بالبحيرة عن افتتاح 4 مدارس حقلية للمزارعين السيدات بمراكز المحمودية وأبو حمص والمحمودية، حيث تم تدريب مرشدى المدارس الحقلية من أجل توعية المزارعين والأسر الريفية بأهم القضايا واحتياجات المجتمع والنهوض بالمجتمع الريفى.
قال الدكتور محمد على الشربيني، منسق مشروع المدارس الحقلية، إنه تم تدريب مرشدى المدارس الحقلية "الميسرين" القائمين على إدارة هذه المدارس في مركز التميز المتخصص في المدارس الحقلية للمزارعين بالفيوم، وذلك لتوعية المزارعين والأسر الريفية بأهم القضايا واحتياجات المجتمع والنهوض بالمجتمع الريفى.
قال الدكتور محمد على الشربيني، منسق مشروع المدارس الحقلية، إنه تم تدريب مرشدى المدارس الحقلية "الميسرين" القائمين على إدارة هذه المدارس في مركز التميز المتخصص في المدارس الحقلية للمزارعين بالفيوم، وذلك لتوعية المزارعين والأسر الريفية بأهم القضايا واحتياجات المجتمع والنهوض بالمجتمع الريفى.
وأضاف، أنه تم تنفيذ البرنامج التدريبى للمحاصيل الزراعية الشتوية لمرشدى المدارس الحقلية، وذلك لإمداد المشاركين من فريق عمل المدارس الحقلية بكل المستحدثات في مجال المحاصيل الشتوية من المعاملات والممارسات الزراعية وطرق الرى وإدارة المخلفات الزراعية والتنمية الريفية.
وأوضح الشربيني، أن المدرسة الحقلية هي نشاط إرشادى يتم من خلال تجميع عدد من الزراع من « 15 – 20 » مزارع أو مزارعة لديهم الرغبة في التعلم في مكان ثابت ومحدد، وهو الحقل لأن الحقل هو المعلم الأول لهم وبشكل دوري في وجود المرشد الزراعى، ويعتبر دور المرشد هو التيسير أكثر من التدريس ويتم الحوار والمناقشة وتبادل الخبرات والمهارات حول التقنيات الزراعية الجديدة.
وأشار أنه ملحق بكل مدرسة حقلية حقل إرشادى تعليمى تنفذ فيه التوصيات الفنية المختلفة للمحاصيل المنزرعة نشاط المدرسة بالممارسة والتجريب، ومن أهم نشاطات المدرسة الحقلية تعزيز المعرفة وتقوية مهارات حل المشاكل واتخاذ القرار وتنظيم الإجراءات الجماعية، وتوعية الفلاحين والفلاحات بقضايا مجتمعية عديدة مثل معالجة الآفات بالطرق الآمنة دون استخدام المبيدات لإنتاج محاصيل آمنه ومحو الأمية والتوعية بأهمية الصحة الإنجابية وأساليب التعامل الأسرى.
وأوضح الشربيني، أن المدرسة الحقلية هي نشاط إرشادى يتم من خلال تجميع عدد من الزراع من « 15 – 20 » مزارع أو مزارعة لديهم الرغبة في التعلم في مكان ثابت ومحدد، وهو الحقل لأن الحقل هو المعلم الأول لهم وبشكل دوري في وجود المرشد الزراعى، ويعتبر دور المرشد هو التيسير أكثر من التدريس ويتم الحوار والمناقشة وتبادل الخبرات والمهارات حول التقنيات الزراعية الجديدة.
وأشار أنه ملحق بكل مدرسة حقلية حقل إرشادى تعليمى تنفذ فيه التوصيات الفنية المختلفة للمحاصيل المنزرعة نشاط المدرسة بالممارسة والتجريب، ومن أهم نشاطات المدرسة الحقلية تعزيز المعرفة وتقوية مهارات حل المشاكل واتخاذ القرار وتنظيم الإجراءات الجماعية، وتوعية الفلاحين والفلاحات بقضايا مجتمعية عديدة مثل معالجة الآفات بالطرق الآمنة دون استخدام المبيدات لإنتاج محاصيل آمنه ومحو الأمية والتوعية بأهمية الصحة الإنجابية وأساليب التعامل الأسرى.
