أكد المهندس عاطف عبدالحميد، محافظ القاهرة، أهمية تقديم الدعم الكامل من المحافظة لمديرية التربية والتعليم للارتقاء بالمنظومة التعليمية بالقاهرة ممثلة في المعلمين والمدارس، وتوفير الامكانيات اللازمة وتطوير المناهج.
وقال المحافظ خلال لقائه بمديري ووكلاء المناطق التعليمية بالقاهرة بحضور فريدة مجاهد مدير المديرية،إن أهم العناصر اللازمة للارتقاء بالمنظومة التعليمية هي الادارة وبدون إدارة رشيدة وواعية يتم إهدار كافة العناصر الأخرى رغم كفائتها، ولذا يجب تطوير أداء مديري الإدارات وتوفير المقومات الشخصية لديهم والمتمثلة في القدوة والعدل والحزم والتواصل الدائم مع المرؤوسين وإلزامه بوضع الخطط للارتقاء بالادارة المنوط بها مع وضع نظام متابعة دقيقة للتأكد من تحقيق هذه الخطط طبقًا لجداول زمنية وخلق نظام للتجويد من خلال التفتيش الدقيق وتحفيز العاملين معه وكذلك تقييم الأداء للمرؤوسين من خلال معايير واضحة.
وأشار المحافظ كذلك الى ضرورة التفكير خارج الصندوق لحل المشاكل المستعصية والبسيطة وطرح الحلول المناسبة لها مع أهمية الاستغلال الأمثل للامكانيات والموارد وضرورة مشاركة المجتمع المدني ممثلًا في الكيانات الاقتصادية الكبرى ورجال الأعمال والجمعيات الأهلية والأفراد للارتقاء بالمدارس وحالتها الفنية وسد العجز في أي أوراق لازمة، والعمل على إشعال المنافسة بين المدارس من خلال المسابقات المختلفة لاختيار أحسن فصل وأفضل مدرسة على مستوى الادارات والمحافظة، كذلك إكتشاف المواهب ورعايتها من خلال المسابقات الفنية والرياضية.
من جانبها، أكدت فريدة مجاهد على قيام المديرية بمواجهة كثير من المعوقات التي واجهتها من خلال التفكير خارج الصندوق والذي مكن المديرية من احتواء قبول الطلاب بالمدارس التجريبية الذي يزيد عمرهم عن 5 سنوات لهذا العام، كذلك التمكين من نقل طلاب الصف الثاني حضانة والذي تم قبولهم العام الماضي كفترة مسائية إلى فترة صباحية بما يتوافق مع أسس التربية والتعليم.
واشارت مجاهد الى انه تم ايضا مواجهة العجز الزائد في عدد المدرسين لطلاب فترة الحضانة بعدد من الادارات شملت إلغاء ندب مدرسي رياض الأطفال، وكذلك الاكتفاء بمشرف واحد لرياض الأطفال وتوجيه الباقي للتعليم مع الاستعانة بخريجي كليات رياض الأطفال خلال تأدية فترة الخدمة العامة مع توفير حافز مادي لهم، والتنسيق مع إدارات كليات التربية ورياض الأطفال بجامعات عين شمس وحلوان للاستعانة بطلاب الصف الثالث والرابع لتأدية فترة التدريب العملي لديهم بالمدارس التي تعاني من العجز، والعمل من الآن على وضع خطة للعام الدراسي المقبل لاستيعاب الطلاب المتقدمين للمدارس التجريبية من خلال إنشاء مدارس جديدة مع إمكانية تحويل عدد من المدارس التي لا تعاني من كثافة طلابية إلى مدارس نموذجية وتجريبية.
وخلال اللقاء، استمع المحافظ لعدد من وكلاء الادارات ومديريها، وأكد لهم أن هناك تعليمات صادرة لرؤساء الأحياء بمسئولياتهم الكاملة عن محيط المدارس الخاجية من رفع إشغالات أو مخلفات وكذلك طلاء الأسوار وإزالة أي تشوهات عليها مع ترميمها في حالة إقتضاء الأمر، وكذلك تقديم المساعدة اللازمة في حالة إحتياج المدارس لزراعة أشجار جديدة أو تقليم الأشجار الداخلية والعناية بالمسطحات الخضراء بالمدارس.
