قالت مؤسسة الأطفال التركية في رسالة مفتوحة إلى وزير التعليم التركي ضياء سلجوق، إن ما لا يقل عن 216.444 ألف طفل موهوب غادروا تركيا للدراسة في الخارج بين عامي 2008 و2018.
ونقل موقع بيانات الإخباري قوله: إن عدد الأطفال الموهوبين الذين يغادرون البلاد يزداد كل عام.
وقالت المؤسسة: "يفتقر تعليم الأطفال الموهوبين في تركيا إلى فلسفة كلية مليئة بعدم الاهتمام، على الرغم من طلب الجمهور".
وأكدت المؤسسة أن الوزارة تجاهلت المقترحات المقدمة من الجامعات والمنظمات غير الحكومية التعليمية، بالإضافة إلى تقرير صدر عام 2012 عن اللجنة البرلمانية حول اكتشاف وتعليم الأطفال الموهوبين.
وقالت المؤسسة، إن الوزارة لم تبذل جهودًا لتهيئة البيئة اللازمة لتغذية الطلاب الموهوبين.
وأضافت أن الإطار القانوني يفتقر بشدة ولم توضع أي إرادة لتطوير سياسات التعليم لتعزيز الذكاء والمواهب الخاصة.
على الرغم من أن عدد مراكز العلوم والفنون آخذ في الازدياد منذ عام 1995، إلا أن العدد المتزايد من الهياكل لا يخدم الغرض المقصود منه، وفقًا للرسالة.
يشهد نظام التعليم في تركيا، مشكلات، بما في ذلك الطلاب الذين يتركون التعليم في وقت مبكر، والنظام الذي يفتقر إلى المهارات الحالية لبيئة العمل المعاصرة، والآباء قلقون بشأن التعليم الديني الإلزامي، وجزء كبير من الطلاب تفتقر إلى مهارات الفهم الأساسية.
