أعلنت شيرين فراج عضو مجلس النواب، عن تقدمها بطلب مناقشة عامة لمناقشته في حضور وزير التعليم العالى والبحث العلمى استنادا إلى حكم المادة (132) من الدستور بشأن سياسة الحكومة في مواكبة البرامج البينية الجامعية مع أحدث التخصصات العالمية في ظل اهتمام الدولة بإنشاء الجامعات الجديدة وإنشاء البرامج الدراسية الحديثة لأحدث ما وصل إليه العالم، حيث تتنافس العديد من المؤسسات الأكاديمية العالمية في وضع السياسات الخاصة بتطبيق البرامج الدراسية ذات الطبيعة البينية.
وقالت فراج في طلبها الصادر اليوم الخميس، إن هذا الأمر يوجب ضرورة تطوير نظم التعليم على كافة مستوياته ومراحله، ولا سيما منظومة الدراسات العليا للتعليم العالي وذلك سعيا لتحقيق وحدة المعرفة وقد زاد الإقبال والطلب على الدراسات البينية في مختلف حقول المعرفة، وتجلت أهمية الدراسات البينية في إيجاد حلول لمشكلات تعتمد على حقلين أو أكثر من حقول المعرفة الرائدة، والإجابة على بعض الأسئلة أو حل بعض المشكلات أو معالجة مواضيع وقضايا يصعب التعامل معها من منظور النظام الواحد أو التخصص الواحد.
وأوضحت فراج أنه أصبحت الدراسات البينية من التقنيات المهمة في المناهج الحديثة، حيث تجمع بين أكثر من نظام وتعمل على تكوين فرق من المعلمين والطلاب التى تثري التجربة التعليمية الشاملة، ويعد التعلم من خلال الدراسات البينية لجميع المستويات، والدراسات البينية، هو فرع من فروع المعرفة وحقل دراسي يقع ضمن أي من الثلاث مجموعات أو التخصصات التالية العلوم: الفيزياء والكيمياء والبيولوجيا والجيولوجيا والزراعة ومختلف المجالات الهندسية، العلوم الاجتماعية: علم النفس، القانون، والاقتصاد، والعلوم السياسية، وعلم الاجتماع العلوم الإنسانية: الفنون، الأدب، التاريخ، الفلسفة، الدين، المسرح، والموسيقى.
