بدأت بمقر جامعة الدول العربية، ظهر الأحد، أعمال لجنة البرامج التعليمية الموجهة إلى الطلبة العرب بالأراضي العربية المحتلة، في دورتها رقم 96، والتي تستمر خمسة أيام.
وقال الأمين العام المساعد لشؤون فلسطين والأراضي العربية المحتلة بالجامعة العربية، السفير سعيد أبو علي، في كلمته خلال افتتاح الاجتماع: إننا نجتمع اليوم وفلسطين تعيش ما نتابعه جميعا من ظروف صعبه وتحديات جسيمة بسبب الاحتلال وممارساته وسياساته العدوانية والمستمرة على الشعب والأرض والمقدسات والحقوق، استهتارا بالقانون وانتهاكات المواثيق الدولية والإنسانية، وتحد لارادة المجتمع الدولي.
وتابع: إننا نبارك للشعب الفلسطيني وقيادته انطلاق مسيرة الوحدة وانهاء الانقسام، تمكينا للقضية وتعزيزا للنضال، مؤكدا استمرار الدعم والإسناد العربي لنضال الشعب الفلسطيني وقضيته المركزية للأمة بكل أشكال الدعم والاسناد لإنهاء الاحتلال الاسرائيلي لأراضيه المستقلة وعاصمتها القدس المدخل الأساس لتحقيق السلام والاستقرار في المنطقة واجتثاث الارهاب بتحقيق حل الدولتين.
وأوضح أن التعليم في فلسطين يواجه تحديات كثيرة تستهدف تعطيل المسيرة وتجهيل وافقار المجتمع الفلسطيني وفِي مقدمتها المناطق التي تسمى مناطق "ج"، خاصة منطقة الاغوار والبلدة القديمة في الخليل والقدس حيث أن الحواجز والإغلاق ومحاولات النيل من التعليم في القدس وشطب جزء كبير من مكونات الكتب وتغيير المناهج عن طريق تهويدها محاولات لم تتوقف.
وأضاف أن اسرائيل تسعى بكل الطرق والوسائل الى السيطرة على قطاع التعليم في القدس المحتلة، ولتحقيق ذلك لا تزود المدارس الفلسطينية بالكتب المدرسية بالاضافة الى غلق المدارس التي ترفض تعليم المناهج العبرية للطلاب الفلسطينيين فيها اذ تسجل حكومة الاحتلال بمحاولتها منع تدريس المنهاج الفلسطيني في القدس تعديا جديدا على الاتفاقيات والمعاهدات الدولية.
وقال: إن الاحتلال مازال يعرقل العديد من مشاريع في قطاع غزة لإعادة بناء المدارس التي دمرها خلال حروبه كما يعمل على منع إدخال كميات من الإسمنت للمدارس التي تضررت سواء بشكل جزئي او كامل، مشيرا إلى أن ذلك إثر على إعادة تأهيل بعض المدارس.
وحذّر الأمين العام المساعد، من استمرار استهداف الاحتلال المباشر والممنهج للعملية التربوية والتعليمية بالأراضي الفلسطينية في مسار متواز مع الأهداف الاستراتيجية الأخرى في إطار استهداف الأرض والهوية الفلسطينية والحقوق الفلسطينية ومن أجل تجهيل وإفقار المجتمع الفلسطيني وتجريده من عناصر والصمود والقوة.
وشدد على أن الشعب الفلسطيني يدرك أن التعليم هو العامل الرئيسي في الصمود والتصدي للانتهاكات الإسرائيلية المتصاعدة على طريق إنهاء الاحتلال واستكمال بناء مؤسسات دولته.
ونوه إلى تقرير البنك الدولي الصادر مؤخرًا، والذي أشار إلى أن مشاريعه المنفذة بمنطقة الشرق الأوسط وشمال أفريقيا، كانت تلك المعتمدة بفلسطين الأكثر نجاحا وتميزا كمؤشر على حيوية العملية التعليمية وتطورها.
ويشارك في الاجتماع الذي عقد على مستوى الخبراء، ممثلو الدول العربية المضيفة لأبناء اللاجئين، والتي تقدم برامج تعليمية موجهة إليهم، وهي مصر وفلسطين والأردن ولبنان، ومنظمة الإيسسكو، إضافة إلى اتحاد الإذاعات العربية، وسترفع اللجنة توصياتها إلى الاجتماع القادم لمؤتمر المشرفين على شؤون اللاجئين الفلسطينيين.
وتناقش اللجنة، مواكبة سير البرامج التعليمية الإذاعية والتليفزيونية الموجهة وظروف الانتاج والبث والاستقبال، وتنسيق وتطوير التبادل الإذاعي والتليفزيوني، وتقرير لجنة الاستماع والمشاهدة.
