طارق شوقي: امتحانات أولى ثانوي تهدف لقياس مستويات نواتج التعلم
قالت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، إن أمثلة النماذج الاسترشادية الخاصة بنظام التقويم للصف الأول الثانوي في جميع المواد، تهدف لتوجيه الطلاب إلى الطريقة المثلى للمذاكرة من خلال مراجعة الأسئلة بالنماذج تم إتاحتها عبر الموقع الإلكتروني للوزارة.
وأوضح الدكتور طارق شوقي وزير التربية والتعليم، أن أسلوب التحضير (المذاكرة) الأمثل يتلخص في محاولة فهم الموضوع جيدا عن طريق الكتاب المدرسي وكذلك المحتوى الإضافي الموجود على منصة إدارة التعلم على بنك المعرفة المصري.
وطالب شوقي، وفقا لبيان صحفي، الطلاب أن يلاحظوا هذا النوع من الامتحانات، حيث يستهدف "قياس مستويات فهم نواتج التعلم" ولا يعتمد على نماذج الأسئلة القديمة التي كانت في مجملها، تقيس مهارات الحفظ وتوجد اجابتها في الكتاب.
وأعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، اليوم السبت، عن نماذج إسترشادية لامتحانات للصف الأول الثانوي.
وينطلق ماراثون الاختبارات الإلكترونية، لطلاب أولى ثانوي، يوم ١٩ مايو المقبل، لتستمر حتى ٣٠ مايو من الشهر نفسه.