البوابة نيوز : علي التركي يكتب: تأهيل وتدريب الصحفيين على خطة التطوير «95» (طباعة)
علي التركي يكتب: تأهيل وتدريب الصحفيين على خطة التطوير «95»
آخر تحديث: الأربعاء 17/04/2019 11:30 م
علي التركي علي التركي
علي التركي مدير تحرير
علي التركي مدير تحرير البوابة نيوز
خلال مرحلة التغيير تشكل إدارة التحرير بالتعاون مع فريق التطوير خلية عمل لتدريب وتأهيل فريق العمل على التغييرات الجديدة، فـ«التطوير» يهدف في الأساس إلى تحسين أوضاع الموقع والوصول إلى مكان أفضل في سوق المنافسة، بدلا من الوضع الحالي الذي أصبح غير مرض للإدارة العليا «ملاك الموقع» وإدارة التحرير، وهذا لن يتم إلا بتغيير سلوكيات فريق العمل وتحسينها وجعلهم يتصرفون بشكل أفضل.
ومن المستحيل تغيير أي أوضاع في الموقع ما لم يحدث تغيير حقيقي وملموس في سلوكيات العنصر البشري الذي يدير العمليات التحريرية، ومساعدتهم على تطوير مهاراتهم وقدراتهم.
والتدريب والتأهيل، يعتبر فريضة ضرورية على كل إدارة تحرير في أي موقع، حيث يعتبر الطريقة المثلى لتنمية قدرات فريق العمل وجعلهم يقدمون أداء إداريًّا وتحريريًّا أفضل، وبالتالي يستفيد الموقع بذلك في تحقيق أهداف الاستراتيجية والنتائج التي يقدم الخدمة الصحفية من أجلها.
جوانب التدريب
وتهدف عملية التدريب إلى تطوير مهارات فريق التحرير داخل الموقع في 4 جوانب رئيسية هي:
 الجانب الإداري:
وذلك بهدف تنمية روح التعاون الجماعية بينهم، وتطوير مهاراتهم وسلوكياتهم الإدارية، وزيادة درجة التفاعل والالتزام لديهم، وتغيير دوافع وقدرات الأفراد وزيادة مهاراتهم القيادية، وتحسين أداء العمل الجماعي، وزيادة التفاعل بين الأقسام والإدارات، بحيث يعملون ككيان واحد وليس ككيانات منعزلة.
 الجانب التحريري:
في هذا الإطار تسعى إلى تنمية القدرات الإبداعية لدى فريق التحرير، فيما يخص أسلوب الكتابة، وكيفية الحصول على المعلومات من المصادر، وتنمية الوعي الداخلي بأهداف السياسة التحريرية، وماهية المعلومات الصالحة للنشر وكيفية تطبيق معايير الانتقاء والإبراز، وكيفية طرح الأفكار الجذابة للجمهور، وكل ما يخص المنهج التحريري للموقع.
 الجانب التقني:
من المفترض أن فريق التحرير داخل الموقع لديه دراية ومعرفة كبيرة بالتطورات التكنولوجية خصوصًا المتعلقة بصناعة المواقع الإخبارية، لكن دائمًا عملية التطوير ما تأتي بجديد لمساعدة المحررين في تنفيذ الخطط الجديدة بسهولة ويسر.
وهنا تكون الحاجة الملحة بأن تكون هناك برامج تدريبية تساعد فريق التحرير على الاستفادة من أدوات التقنية العالية التي تساعدهم في تنمية مهاراتهم وقدراتهم وأداء المهام الوظيفية بشكل أسرع وكفاءة أعلى.
أهداف التدريب
 زيادة فاعلية المحررين والأقسام في إنتاج القصص الخبرية بجودة عالية.
 زيادة قدرة الأفراد على اتخاذ القرارات المناسبة لخدمة أهداف الموقع الجديدة.
 زيادة قدرات الأفراد والأقسام والوحدات داخل الموقع في تبادل الأفكار ووجهات النظر.
 زيادة إنتاجية الأفراد والأقسام والوحدات وتنمية قدراتهم لإنجاز المهام الجديدة.
 التعرف بشكل متواصل على المشكلات التنظيمية التي تواجه فريق العمل.
 علاج المشكلات الإدارية المتعلقة بسلوكيات الأفراد كـ«اتخاذ القرارات والصراعات والاتصالات».
 تنمية وعي الأفراد بأهمية المهام التي يقومون بها مهما كانت صغيرة ومحدودة.
 إسناد مهام إشرافية إلى الأفراد الذين لا يعملون في مناصب إشرافية لزيادة حماسهم ودافعيتهم.
 تطوير سلوكيات قيادات الموقع وتدريبهم على النمط القيادي المرغوب فيه.
 الحد من حجم الأخطاء الإدارية والتحريرية التي يقع فيها فريق العمل.
 زيادة مشاركة فريق التحرير في اتخاذ القرارات، وتشجيع روح الفريق.

للتواصل:

علي التركي

مدير عام تحرير موقع «البوابة نيوز»

Ali_turkey2005@yahoo.com

 

مقالات تهمك:-

مبادرة لإنقاذ الصحافة الإلكترونية «1»

لماذا «جوجل» منقذ الصحافة الإلكترونية؟ «2»

لماذا تخسر المواقع الإخبارية مع «جوجل»؟ «3»

كيف تربح المواقع الإخبارية؟ «4»

الكيان المؤسسي في المواقع الإخبارية.. الفريضة الغائبة «5»

فن صناعة المواقع الإخبارية.. «التخطيط» «6»

تصور مبدئي لإنشاء موقع إخباري ناجح «7»

شركات الإنترنت وتدمير «صحافة الفيديو».. «8»

كيف تحمي موقعك من النصابين؟ «9»

7 يفسدون موقعك الإخباري «10»

«مسمار جحا» في قانون الصحافة «11»

«أنا منافق إذا أنا موجود».. «12»

عن أزمة الصحافة.. كيف تصنع بطلًا من ورق؟ «13»

العلاقة بين الصحفي والمصدر «تجارة رقيق».. «14»

«التصميم التجاوبي» والمواقع الإخبارية «15»

«الذهنية الورقية» تحرق المواقع الإخبارية «16»

الصحافة الورقية «ماتت».. والإلكترونية مريضة بـ«التوحد»! «17»

«الصحافة» و«فيس بوك» صراع دائم وهدنة مؤقتة «18»

عبدالله كمال ونبوءة المحتوى المتعمق في المواقع الإخبارية «19»

هل تستطيع «الذهنية الإلكترونية» صناعة صحيفة ورقية؟ «20»

كيف جعلت الصحافة الإلكترونية «العلم في الراس والكراس»؟ «21»

لماذا تلجأ المواقع الكبرى إلى «الزيارات الوهمية»؟! «22»

المعايير الرئيسة لتقييم جودة المواقع الإخبارية «23»

لماذا كتاب «صناعة المواقع الإخبارية»؟ «24»

"صناعة المواقع الإخبارية".. مهام فريق التسويق «25»

صناعة المواقع الإخبارية.. التسويق لا يعني الزيارات فقط! «26»

10 أخطاء تسويقية تقع فيها المواقع الإخبارية؟ «27»

الخطة التسويقية للمواقع الإخبارية «28»

كيف نختار المعلومات الصالحة للنشر؟ «29»

دراسة السوق وتحديد الأهداف التسويقية للمواقع الإخبارية «30»

استراتيجيات ومحاور خطة التسويق في المواقع الإخبارية «31»

6 مهام رئيسة لقيادات المواقع الإخبارية «32»

«دورة النشر» في المواقع الإخبارية «33»

هل اجتماعات التحرير مضيعة للوقت؟ «34»

المشكلات التحريرية في المواقع الإخبارية «35»

السياسة التحريرية.. لعنات وتجاوزات «36»

4 عناصر تتحكم في السياسة التحريرية «37»

كيف نضع السياسة التحريرية للموقع؟ «38»

المحتوى الصحفي القصير.. المشكلات والتحديات «39»

المحتوى المتعمق.. نكون أو لا نكون! «40»

كيف نختار موضوعات الـ«Top Story»؟ «41»

المراجع التحريري.. المهام والصلاحيات والمسئوليات «42»

المراجع اللغوي.. المهام والمسئوليات والصلاحيات «43»

سكرتير التحرير.. المهام والصلاحيات والمواصفات «44»

رئيس القسم ونوابه.. المهام والصلاحيات والمواصفات «45»

مدير التحرير.. الواجبات والمسئوليات «46»

رئيس التحرير.. المهام والمسئوليات والصلاحيات «47»

الاستراتيجيات الصغيرة.. كيف يفكر مديرو المواقع الإخبارية؟ «48»

كيف يفكر مديرو المواقع الإخبارية الكبرى «49»

كيف يفكر مديرو المواقع الإخبارية المتوسطة؟ «50»

الميزانيات الكبيرة تصنع مواقع صغيرة أحيانًا! «51»

كيف تعمل المواقع الإخبارية متناهية الصغر؟ «52»

كيف تدار المواقع الإخبارية الصغيرة؟ «53»

كيف تدار المواقع الإخبارية المتوسطة؟ «54»

التنظيم المؤسسي للمواقع الإخبارية «55»

10 خطوات لإعداد الهيكل التنظيمي للمواقع الإخبارية «56»

بعد 7 سنوات.. نتائج هجرة المصريين إلى «فيس بوك» «57»

التسويق عبر محركات البحث «58»

تقييم التسويق في المواقع الإخبارية.. حجم الجمهور «59»

هل زيادة الزيارات تعني نجاح المنظومة التسويقية للمواقع الإخبارية؟ «60»

تقييم الجوانب التحريرية في المواقع الإخبارية «61»

عفوًا.. السياسة التحريرية لا تعني تنفيذ رغبات الملاك؟! «62»

«المحتوى هو الملك».. تقييم المواد الصحفية في المواقع الإخبارية «63»

6 محاور رئيسية لتقييم المواقع الإخبارية «64»

المواقع الإخبارية.. الفارق بين «التطوير» و«التغيير» و«التنمية الإدارية» «65»

عوامل نجاح استراتيجية تطوير المواقع الإخبارية «66»

5 عوامل تفرض التطوير على المواقع الإخبارية «67»

أنواع عمليات التطوير في المواقع الإخبارية «68»

أهمية التخطيط لعملية «التطوير» في المواقع الإخبارية «69»

عوامل إنجاح عملية التطوير في المواقع الإخبارية «70»

لماذا تفشل عملية التطوير في المواقع الإخبارية؟ «71»

4 محاور لعملية «التطوير» في المواقع الإخبارية «72»

10 مراحل لإجراء عملية «التطوير» داخل المواقع الإخبارية «73»

مزايا وعيوب تطوير المواقع الإخبارية بواسطة إدارة التحرير «74»

مزايا وعيوب تطوير المواقع الإخبارية بواسطة خبير من الخارج «75»

التقييم.. أولى مراحل تطوير المواقع الإخبارية «76»

6 محاور رئيسة لتقييم الجوانب التحريرية في المواقع الإخبارية «77»

مؤشرات قصور وعجز الهيكل الإداري داخل المواقع الإخبارية «78»

قياس الإنتاجية في المواقع الإخبارية بـ«الكم» أم «الكيف» «79»

سمات وخصائص جمهور المواقع الإخبارية «80»

لماذا فرص نجاح المواقع الإخبارية في مصر ضعيفة جدا؟! «81»

8 وظائف رئيسية لتصميم المواقع الإخبارية «82»

أهمية الصفحة الرئيسية في المواقع الإخبارية «83»

الصفحات الداخلية في المواقع الإخبارية «84»

العناصر التيبوغرافية الرقمية لتصميم المواقع الإخبارية «85»

المكونات الرئيسية للتصميم في المواقع الإخبارية «86»

لوحة التحكم في المواقع الإخبارية «87»

كيف تستفيد المواقع الإخبارية من التاجز «Tags»؟ «88»

خطوات تهيئة المواقع لعمليات «التطوير» «89»

أنواع الصحفيين أثناء عملية «التطوير» «90»

أسباب رفض الصحفيين لعمليات التطوير في المواقع الإخبارية «91»

كيف نواجه مقاومة الصحفيين لخطط تطوير المواقع الإخبارية؟ «92»

أنماط واستراتيجيات تطبيق عمليات التطوير في المواقع الإخبارية «93»

كيف نختار استراتيجية تطوير الموقع المناسبة؟ «93»

تأهيل وتدريب الصحفيين على خطة التطوير «94»