السبت 20 أبريل 2024
رئيس مجلسى الإدارة والتحرير
عبدالرحيم علي
رئيس مجلسي الإدارة والتحرير
عبدالرحيم علي

البوابة التعليمية

"تعليم القاهرة" تناقش خطة العام الجديد لمدارس التعليم المجتمعي

اجتماع قيادات تعليم
اجتماع قيادات تعليم القاهرة
تابع أحدث الأخبار عبر تطبيق google news

عقد ياسر أنس مديرعام الإدارة العامة للتعليم العام والتجريبيات بمدرية التربية والتعليم بالقاهرة، اليوم الثلاثاء، اجتماعًا مع متابعي مدارس التعليم المجتمعي بالمديرية بقيادة هند عابدين.

وتم خلال الاجتماع، عرض الخطة المستقبلية للعام الدراسي الجديد داخل مدارس التعليم المجتمعي.

وأوصي مدير التعليم العام بالقاهرة بضرورة الاهتمام بطلاب التعليم المجتمعي، والعمل دائمًا علي حل مشكلاتهم وجذبهم للدراسة، والمتابعة المستمرة لحل جميع السلبيات داخل تلك المدارس.

ومدارس التعليم المجتمعي تضم المتسربين من التعليم بالقاهرة، حيث إنه هناك 85 مدرسة من بينهم 45 حكومية و40 تابعة لجمعيات أهلية تضم طلاب من سن 9 إلى 15 عامًا لتلقى مباديء العلوم والحساب والعمل على اتقانها، ويتم توفير دروس أونلاين لهم تقدم لهم من خلال فلاشات أو أسطوانات مدمجة.

منع نقل مدرسات التعليم المجتمعي

يذكر أن مديرية التربية والتعليم بالقاهرة، كانت قد تلقت إخطارًا من الإدارة العامة للتعليم المجتمعي بوزارة التربية والتعليم، يوجه بعدم نقل من يعمل بالتعليم المجتمعي، وعودة من تم نقلهم إلى مدارسهم مرة أخرى.

ونص الإخطار الصادر من الإدارة المركزية لمعالجة التسرب التعليمي لجميع مديري مديريات التربية والتعليم بالمحافظات، على أن مدارس التعليم المجتمعي هي مدارس ذات طبيعة خاصة جدا، تؤدي دورا محوريا في المجتمع المصري، فهي توفر الخدمة التعليمية وهي حق دستوري للمناطق النائية المحرومة من الخدمات التعليمية، وتعيد المتسربين من التعليم إلى منظومة التعليم مرة أخرى ولهذا فهي تقضي على الأمية من مهدها.

وأوضح الإخطار، أنه قد نما إلى علم الوزارة القيام بتسوية حالات العديد من المعلمات ونقلهم من المدارس إلى دواوين الإدارات أو المديريات أو التعليم العام، ما يعد هدرا للقوة البشرية المدربة لهذه النوعية من التعليم، بالإضافة إلى تفريغ التعليم المجتمعي من التوجيه وسحب الموجهين إلى التوجيه العام ما يؤثر سلبا على هذه النوعية من المدارس.

وأهابت الإدارة بمديري المديريات بعدم نقل معلمات التعليم المجتمعي من المدارس حال التسوية أو لأي سبب آخر لعدم تفريغ المدارس من المعلمات، والعمل على عودة من تم نقلهم إلى أماكنهن بنفس المدارس مرة أخرى، وعدم تقريغ التعليم المجتمعي من موجهيه حتى تتم الفائدة المرجوة من هذه المدارس.