انطلقت اليوم الاثنين الجلستين الثالثة والرابعة ضمن فعاليات المؤتمر الدولي الثاني لكلية التربية للطفولة المبكرة بجامعة الفيوم والذي جاء تحت عنوان "رؤى مستقبلية للطفولة المبكرة" والذي شهد حضور عدد من الباحثين بالجامعات المصرية والعربية وتمت خلاله مناقشة عدد من الأوراق البحثية المختلفة.
حيث تمت مناقشة بحثا حول مشكلات التدريب الميداني من وجهة نظر الطالبة المعلمة ومعلمة رياض الأطفال وقدمته الدكتور فاتن أحمد ربيع وجاء البحث الثاني بعنوان انجراف المنهج في برامج الطفولة المبكرة وقدمته الدكتور أسماء سيد جمعة، وترأست الدكتورة صفاء أحمد عميد الكلية فعاليات الجلسة الثالثة وقامت بمناقشة الأبحاث المقدمة.
كما تضمنت الجلسة الرابعة مناقشة عددا من الأبحاث شملت بحثا حول الأضرار الصحية المضاعفة لبعض ألعاب وخدمات التعبير النفسي المستحدثة على الأطفال وقدمتها د. رويدا حسن محمد، وجاء البحث الثاني بعنوان أثر أساليب دعم الأداء في الحوسبة على تنمية مهارات الصوت لطفل الروضة وقدمه الدكتور أحمد سالم وترأس الجلسة الرابعة الدكتور أحمد إبراهيم رئيس قسم العلوم التربوية بالكلية.
حيث تمت مناقشة بحثا حول مشكلات التدريب الميداني من وجهة نظر الطالبة المعلمة ومعلمة رياض الأطفال وقدمته الدكتور فاتن أحمد ربيع وجاء البحث الثاني بعنوان انجراف المنهج في برامج الطفولة المبكرة وقدمته الدكتور أسماء سيد جمعة، وترأست الدكتورة صفاء أحمد عميد الكلية فعاليات الجلسة الثالثة وقامت بمناقشة الأبحاث المقدمة.
كما تضمنت الجلسة الرابعة مناقشة عددا من الأبحاث شملت بحثا حول الأضرار الصحية المضاعفة لبعض ألعاب وخدمات التعبير النفسي المستحدثة على الأطفال وقدمتها د. رويدا حسن محمد، وجاء البحث الثاني بعنوان أثر أساليب دعم الأداء في الحوسبة على تنمية مهارات الصوت لطفل الروضة وقدمه الدكتور أحمد سالم وترأس الجلسة الرابعة الدكتور أحمد إبراهيم رئيس قسم العلوم التربوية بالكلية.
