استعرض الدكتور محمد مجاهد، نائب وزير التربية والتعليم للتعليم الفنى، سياسات الحكومة لتحديث وتطوير التعليم الفنى بمختلف أنواعه مشيرا إلى انه سيتم إنشاء 10 جامعات تكنولوجية لاستيعاب خريجى التعليم الفنى.
وقال أمام لجنة الصناعة بمجلس النواب في اجتماعها اليوم برئاسة المهندس محمد فرج عامر رئيس اللجنة إن برامج وسياسات التعليم الفنى الجيد تلتزم فيها الحكومة بالدستور في تشجيع التعليم الفنى بما يتناسب مع احتياجات سوق العمل في مختلف المجالات الصناعية والزراعية والتجارية وغيرها، مشيرا إلى أن هناك مليونا و900 ألف طالب وطالبة بالتعليم الفنى بمختلف أنواعه.
وأضاف نائب وزير التربية والتعليم للتعليم الفنى أن هناك 140 ألف معلم بالتعليم الفنى يحتاجون إلى التدريب وهناك اهتمام بالشراكة مع أصحاب الأعمال، مؤكدا أن الهدف من تطوير التعليم الفنى دخول مصر لعالم الثورة الصناعية.
وكشف نائب الوزير التعليم أن المرحلتين الابتدائية والإعدادية هما السبب في دخول التلاميذ للالتحاق بالتعليم الفنى وهم لايجيدون القراءة والكتابة متابعا: "قمنا بعمل إحصائية لمن يجيدون القراءة والكتابة في التعليم الابتدائي والإعدادي وكانت النتيجة صادمة، والسبب في عدم إجادة التلاميذ للقراءة والكتابة معدلات الفقر والأمية والبطالة والكثافة السكانية داخل الأسر المصرية".
وتابع مجاهد: "لقد بدأنا في عمل ورش عمل مع رجال الصناعة والفنادق والسياحة والغزل والنسيج لمعرفة احتياجاتهم ولدينا 75 من البرامج الدراسية في التعليم الفني وسيتم تقليصهم إلى 33 برنامجا للتعليم الفنى".
وعقب المهندس محمد فرج عامر رئيس اللجنة بقوله: "الفشلة هم من يدخلون التعليم الفنى وتطويره يحتاج إلى ايجاد آلية للالتحاق بالتعليم الفنى مثلما يحدث في التحاق المتفوقين بالكليات العسكرية وكلية الشرطة.
وأكد أن نمودج التعليم الفنى في إيطاليا خاصة في مناطق شمال إيطاليا يعد واحدا من أفضل دول العالم في التعليم الفنى ويجب الاهتمام والاستفادة من التجربة الإيطالية خاصة في مجال المشروعات الصغيرة والمتوسطة ومتناهية الصغر من خلال وجود مدارس حقيقة للتعليم الفنى مدارس إنتاجية مثل المدارس الإيطالية.
