حصاد جامعة الأزهر في 2019 جولات مكوكية للمحرصاوى في كليات القاهرة والأقاليم والمستشفيات.. وتحصد 3 جوائز في معرض القاهرة الدولي للابتكار
-التواصل الدائم مع الطلاب والطالبات للقضاء على ظاهرة انتشار الشائعات التي تهدد المجتمع
الاهتمام بذوي القدرات الخاصة ووصحة الطلاب
إنشاء كلية للذكاء الاصطناعي في عام 2020 واستمرار تطوير المناهج
على موسى - محمد الغريب
نظمت جامعة الأزهر، خلال عام 2019، العديد من المؤتمرات والأنشطة الطلابية بالإضافة إلى تفعيل نادي ريادة الأعمال، كما واصلت جهودها لتطوير التعليم الجامعى، سواء فيما يتعلق باستحداث أنظمة التعليم الإلكترونى لمواكبة التطور التكنولوجى، وتحقيق معايير الجودة العالمية، ما أهلها لتصدر التصنيف الأفريقي للجامعات، واحتلالها مراكز متقدمة في عدد من التصنيفات الدولية، أو ما يتعلق بتطوير المناهج والنظام الإداري وميكنة أعمال الامتحانات والكنترولات، بما يضمن الارتقاء بمستوى الأداء، والاضطلاع برسالتها العلمية والدعوية والاجتماعية والإنسانية من خلال كلياتها، ورفع مستوى خريجيها الذين ينتشرون بالداخل والخارج؛ ويسهمون في ترسيخ الفهم الحقيقى بالدين الحنيف وفق منهج يُجَّسد صحيح الإسلام بتعاليمه السمحة.
في 2019 تفقد الدكتور محمد المحرصاوي، رئيس جامعة الأزهر، أغلب فروع الجامعة في المحافظات والأقاليم، وفاجأ مستفيات الحسين والأزهر بجولات متكررة ليلا، وزيارة الطلاب للاطمئنان عليهم والتأكد من مستوى الخدمات المقدمة لهم.
وأعلن أن زياراته المتكررة رسالة تؤكد أن إدارة الجامعة حريصة على التواصل المباشر مع الطلاب والطالبات، مؤكدا أن هذه الزيارة تعكس أن مصلحة الطلاب والطالبات هي الشغل الشاغل وعلى رأس الأولويات.
كما أكد اهتمامه برعاية الطلاب ذوى الاحتياجات الخاصة، وتيسير سُبل التعلم الإلكترونى وأداء الامتحانات ذاتيًا، باستخدام أحدث الوسائل التقنية والتكنولوجية، وتذليل أى عقبات تُواجههم في مسيرتهم الدراسية، وتنمية مواهبهم ومهاراتهم وبناء قدراتهم من خلال إنشاء مراكز تأهيلية خدمية بالقاهرة والمحافظات، بما يؤهلهم للاندماج بالمجتمع، وليكونوا عناصر فاعلة.
وأوضح، أن ذلك تنفيذًا لتوجيهات فضيلة الإمام الأكبر د. أحمد الطيب شيخ الأزهر، التى تتناغم مع ما تتبناه الدولة بقيادتها الحكيمة من مبادرات مثمرة لاحتضان متحدى الإعاقة، وتمكينهم من تجاوز الصعاب وقهر المستحيل.
ووجَّه لجنة خدمة المجتمع وتنمية البيئة بالمجلس القومى للإعاقة، بضرورة إتاحة الأنشطة الطلابية لذوى الاحتياجات الخاصة، ونشر وتشجيع ثقافة ريادة الأعمال، والبحث العلمى والإبداع والابتكار بينهم، وفتح آفاق رحبة تجعلهم قادرين على العمل بعد التخرج، وإقامة وإدارة مشروعات صغيرة ومتناهية الصغر، من خلال التسلح بأحدث التقنيات التكنولوجية، وذلك على ضوء اتفاقيات التعاون المبرمة مع الجهات المعنية بريادة الأعمال، ورعاية ذوى الاحتياجات الخاصة.
وشدد على ضرورة التنسيق مع قطاع المعاهد الأزهرية، من أجل توفير الرعاية المتكاملة لذوى الاحتياجات الخاصة بالتعليم الجامعى وقبل الجامعى من خلال المراكز الخدمية والتأهيلية المزمع إنشاؤها بالقاهرة والمحافظات.
وأشار إلى أن الجامعة أطلقت البرنامج التدريبى في مهارات الحاسب الآلى للطلاب المكفوفين؛ بهدف تأهيلهم لأداء امتحاناتهم، إلكترونيًا، بواسطة خبراء متخصصين، بحيث يعتمدون على أنفسهم، ولا يحتاجون إلى مرافقين؛ بما يُنَّمى فيهم القدرة على قهر التحديات.
وقال المحرصاوي إنه يتم عقد لقاءات مفتوحة مع الطلاب والعاملين للاستماع لمشكلاتهم بحضور نواب رئيس الجامعة وكل المسؤولين لحل المشكلات بشكل فوري، علاوة على أن التواصل الدائم مع الطلاب والطالبات يقضي على ظاهرة انتشار الشائعات التي تهدد المجتمع من خلال توجيه كل العمداء بعقد لقاءات دورية للاستماع للطلاب وكذلك عقد ندوات توعوية داخل الكليات والمدن الجامعية للحفاظ على غرس المنهج الوسطي لدى الطلاب.
كما حصدت جامعة الأزهر ٣ جوائز في معرض القاهرة الدولي السادس للابتكار ٢٠١٩ المقام في مركز مصر للمعارض والمؤتمرات.
وحصل مشروع وحدة معالجة للتخلص من التأثيرات البيئية لسائل الكروم، على أفضل بحث، وهو من مشاريع وحدة "التيكو" بالجامعة.
وحصلت حاضنة "رواق" على جائزة أفضل حاضنة عن مشروعي المبرمج الصغير (CODEY)، ومشروع مزنة لإعادة تدوير المخلفات الزراعية
أكد رئيس الجامعة، مشاركة كليات الطب للبنين والبنات والمستشفيات الجامعية والتعليمية في توفير الرعاية الصحية للفئات والمناطق الأكثر احتياجًا، والقضاء على قوائم انتظار الحالات الحرجة.
كما أكد أن كل الأديان السماوية، والرسالات الإلهية، التى جاءت لإسعاد البشرية، بريئة من الإرهاب بمختلف صوره وأشكاله.. مشددًا على أن الإسلام، دين سلام ورحمة، يدعو إلى إرساء دعائم المواطنة والتعايش المشترك والاندماج الإيجابى والأخوة الوطنية، والأخوة الإنسانية، ويُحَّرم إراقة الدماء المعصومة.
وقال، إن الإرهابيين مفسدون في الأرض، ومحاربون لله ورسوله، وأن التصدى الحاسم لهؤلاء الأشرار، واجب دينى ووطنى؛ للحفاظ على حق الناس في حياة آمنة بأوطان مستقرة.. مؤكدًا أن التاريخ يذكر، بمداد من الذهب، تضحيات أبطال القوات المسلحة والشرطة الذين يفتدون مصر والمصريين بأرواحهم الطاهرة؛ فيُستشهدون في سبيل الله كى تحيا مصر شامخة عزيزة، وينعم المصريون بالأمن والأمان.
وأشار إلى أن استهداف دور العبادة وقتل الأبرياء، عمل إجرامي أثيم، يُخالف تعاليم ديننا الحنيف، مشددًا على أن الأزهر الشريف: جامعًا وجامعة، بقيادة فضيلة الإمام الأكبر د. أحمد الطيب شيخ الأزهر، يتضامن مع كل مؤسسات الدولة في مواجهة هذا الإرهاب الخبيث، الذي يسعى إلى إفساد احتفالات الإخوة الأقباط بذكرى ميلاد المسيح، عليه السلام.
أعلنت جامعة الأزهر، أن هناك لجانًا علمية متخصصة، في حالة انعقاد دائم، تعكف على مراجعة المناهج الدراسية المقررة على الطلاب بمختلف الكليات خاصة ما تُعنى بالعلوم العربية والشرعية؛ للتأكد من اتساقها مع المنهج الأزهرى الوسطى - الذى يُعد ترجمة صادقة أمينة لروح الإسلام: عقيدة، وشريعة، وأخلاقًا - والتوصيف الدراسي المقرر، وما يستهدفه من نواتج للتعلم، بما يضمن الجمع بين الأصالة والمعاصرة، ويُواكب آخر ما وصل إليه العلم، ويُلبى احتياجات العصر.. مشددة على أنها تتخذ ما يلزم من إجراءات فورية رادعة نحو أى عضو هيئة تدريس يثبت خروجه عن المنهج الأزهرى.
وأكد رئيس جامعة الأزهر، علاج الطلاب والطالبات الدارسين بمختلف الكليات بمستشفى جامعة الأزهر التخصصى، جنبًا إلى جنب مع المستشفيات الجامعية: الحسين، والزهراء، وباب الشعرية؛ بما يضمن تيسير سبل علاجهم، وتوفير الرعاية الصحية المتميزة لهم، موضحًا أن مستشفى جامعة الأزهر التخصصى، تتوفر فيه كل الإمكانات اللازمة للعلاج من أجهزة طبية حديثة ومعامل تحاليل وأشعة وغيرها،وكلف، باتخاذ ما يلزم من إجراءات لإتاحة علاج الطلاب والطالبات بمستشفى جامعة الأزهر التخصصى مع تقديم كل التيسيرات.
وأشار إلى إن الجامعة تعكف على دراسة إنشاء كلية الذكاء الاصطناعي وعلوم الحاسب لأول مرة بالجامعة، كاشفا أنه يتم حاليًا وضع التصور النهائي للمقررات وضمان خروج الكلية للنور بما يضمن تأهيل خريجيها بالشكل الأمثل بما يتلاءم مع الرؤية الحديثة للتعليم في مصر القائمة على الإبداع والابتكار والمعرفة.
وقال إنه فور الانتهاء من كافة الجوانب المتعلقة بالكلية الجديدة سيتم عرض الأمر على مجلس جامعة الأزهر مشيرا إلى أنه من تحديات الرؤية الحديثة للتعليم عدم انتظار المستقبل، بل الدخول إليه والتنافس علـى تقنياته واستباق تحدياته ووضع الحلـول الناجحـة لهـا، وهـذا مـا يفسـر توجـه جامعة الأزهر الشريف نحـو الاستثمار في تفعيل تقنيات الثـورة التكنولوجية وعلـى رأسـها الـذكاء الاصـطناعي لتحقيق أهـدافها التنمويـة الطموحـة باعتبـاره لغـة المسـتقبل التـي لا محيـد عـن إدراك أبجـدياتها والقضاء على أميته.
وأوضح أن الذكاء الاصطناعي يمثل أهم مخرجات الثورة التكنولوجية لتعدد اسـتخداماته فـي المجـالات الاقتصادية، والتقنية والتطبيقات الطبية والتعليمية والصناعية. وسوف نشهد في السنوات الخمس القادمة تركيزا منصبا على استخدام البنية الأساسية "الذكية" إلى حد كبير في الحياة اليومية لذا كان لا بد من إنشاء كلية الذكاء الاصطناعى وعلوم الحاسب، لتكون رافدا وداعمًا لتوجه الدولة المصرية وخطة جامعة الأزهر الإستراتيجية ولتعزيز وتطـوير وتسـريع تفعيـل تطبيقـات الـذكاء الاصـطناعي علـى كافـة المسـتويات وذلك بتطـوير الكفـاءات العلميـة المتخصصـة والقدرات المحلية في مجال الذكاء الاصطناعي.
وفي مجال المؤتمرات نظمت الجامعة عدة احداث وفعاليات مهمة، أبرزها تنظيم عدد من المؤتمرات الدولية في الكليات المختلفة، وما يقرب من 13 مؤتمرا ابرزها موتمر كلية التربية بجامعة الأزهر بالدقهلية، المؤتمر العلمي الثاني- الدولي بكلية التربية جامعة الأزهر بتفهنا الأشراف محافظة الدقهلية، بعنوان متطلبات التميز بكليات التربية بالجامعات المصرية في ضوء رؤية 2030.
كما نظم نادي ريادة الأعمال بجامعة الأزهر بالتعاون مع المقر الإقليمي لاتحاد جامعات شمال أفريقيا المنتدى الأول لريادة الأعمال وذلك تحت عنوان "دور ريادة الأعمال والجامعات الريادية في تحقيق التنمية في مصر وأفريقيا".
حصاد 2019.. "التربية والتعليم" ترفع شعار "متعة التعلم" وتطبق للمرة الأولى الامتحانات الإلكترونية و"أوبن بوك".. طفرة في التعليم الفني.. وتعاقدات جديدة مع المعلمين واختبارات نفسية لهم.. ووقائع تنمر في المدارس أبرزها "شلل وجه الطفلة روان"
كتبت نرمين سليمان
تستكمل وزارة التربية والتعليم خطتها لمواصلة تطوير منظومة التعليم الجديدة في 2020، من خلال الارتقاء بعقول الطلاب وجعل الدراسة تقوم على التفكير والإبداع بعيدًا عن الحفظ والتلقين بما يحقق متعة التعلم.
كان الرئيس عبد الفتاح السيسي قد أعلن أن 2019 عام التعليم المصري والنهوض به، وأكد الرئيس، تخصيص 20% من المنح الدراسية خارج وداخل مصر لكوادر التعليم لمدة 10 سنوات، وإنشاء هيئة للجودة في التعليم الفني، فضلًا عن إنشاء مركز لتدريب المعلمين طبقًا للمعايير الدولية، كما وجه الرئيس بإعداد خطة شاملة لعودة الأنشطة الرياضية والثقافية بالجامعة، والسماح لطلاب المدارس بممارسة الرياضة والثقافة بمراكز الثقافة.
نرصد أبرز الأحداث والتطورات التي شهدتها الوزارة ومنظومة التعليم في 2019..
تعديل وزاري
في أواخر عام 2019 كانت وزارة التربية والتعليم من أبرز المؤسسات التي شملتها التعديلات الوزارية، حيث وافق مجلس النواب برئاسة على عبد العال على التعديل الوزاري الخاص بتعيين رضا حجازي نائبًا لوزير التربية والتعليم لشئون المعلمين، وأحمد محمد حسين نائبًا لوزير التربية والتعليم للتكنولوجيا.
الامتحانات الإلكترونية
وشهد 2019 بداية تطبيق الامتحانات الإلكترونية لطلاب الصف الأول الثانوي، حيث تم اختبار الطلاب بواسطة أجهزة التابلت المدرسي الذي تم توزيعه مجانًا على طلاب جميع المدارس الخاصة والحكومية، كما شهدت الامتحانات تطورًا جديدًا للمرة الأولى من خلال السماح للطلاب بالدخول للجان الامتحان بحوزتهم الكتاب المدرسي من خلال تطبيق نظام "الأوبن بوك" الذي يجيز للطلاب الاستعانة بالكتاب عند الإجابة حيث أصبحت الامتحانات تقوم على الفهم بدلًا من الحفظ والتلقين.
قرارات في صالح الطلاب
وأصدرت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني قرارًا في نهاية 2019 أسعد العديد من الطلاب، يتعلق فتح البوابة الإلكترونية للتحويل بين الشعبتين (العلمية والأدبية) لطلاب الصف الثاني الثانوي، وأكدت الوزارة على جميع المدارس الدخول على قاعدة البيانات الخاصة بالطلاب لإجراء التحويل، وأرسل قطاعي التعليم العام ونظم وتكنولوجيا المعلومات خطابًا للمديريات في هذا الشأن، وجاء ذلك تلبية لرغبة الطلاب.
التربية الرياضية "نجاح ورسوب"
وفي إطار الاهتمام بالأنشطة الرياضية، أصدر الدكتور طارق شوقي، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، قرارًا وزاريًا بشأن نظام الدراسة والتقييم لمادة التربية الرياضية بمرحلة التعليم الأساسى للعام الدراسي 2020/2019، جاء في القرار الوزاري، اعتبار مادة التربية الرياضية مادة أساسية «نجاح ورسوب»، بدءا من العام الدراسي الحالى 2020/2019.
تعاقدات جديدة مع معلمين
وفي إطار تطوير منظومة التعليم الجديدة والحرص على حل مشكلة سد العجز في أعداد المعلمين، أعلنت وزارة التربية والتعليم في 2019عن موافقة مجلس الوزراء على التعاقد مع 120 ألف معلم، على أن يتم تقديم الأوراق المطلوبة من خلال البوابة الإلكترونية لتوظيف المعلمين.
وحملت مسابقة المعلممين الجدد عدة مزايا من أبرزها القبول إلكترونيًا بدون تدخل للعنصر البشري، وأوضحت الوزارة أن التعاقدات الجديدة لا تعتمد على الاستعانة بموازنة الدولة وتمول الوزارة هذه التعاقدات من مواردها المالية، على أن تكون تكلفة التعاقد لمدة عام تبلغ نحو مليار و600 مليون جنيه، وهناك أفضلية لمن تم الاستعانة بهم من المعلمين في المسابقة الماضية، واشترطت الوزارة أنه يجب أن يكون المتقدم عضوا في نقابة المعلمين، وحاصلا على الشهادات المهارية المطلوبة، بخلاف الشروط الأخرى، ويتم التعاقد مع المعلمين ويجدد العقد لمدة 3 سنوات، وتراجع الأوراق من أكثر من جهة للتدقيق في صحتها، وشهادة المعلم شرط أساسي للقبول.
اختبار نفسي للمعلمين
وفي إطار حرص وزارة التربية والتعليم على اختبار معلمين مؤهلين جيدًا للتعامل مع الطلاب والارتقاء بمستوى سلوكياتهم الأخلاقية وليس فقط مستواهم التعليمي، قررت الوزارة لأول مرة إجراء اختبار نفسي للمعلمين الجدد العاملين في المدارس الرسمية على غرار المدارس اليابانية ومدارس النيل، وجرى توقيع بروتوكول تعاون مع وزارة الدفاع "جهاز الطبي النفسي" لإجراء الاختبارات وتقييم المرشحين بما يساعد في اختيار معلم مؤهل نفسيًا للتعامل الجيد مع الطلاب ومعالجة المشكلات المرتبطة بالتنمر والأخلاقيات.
تطوير التعليم الفني
شهد التعليم الفني في 2019 عدة أوجه للتطوير كشف عنها الدكتور محمد مجاهد نائب وزير التربية والتعليم للتعليم الفني مؤكدًا أنه استهدفت الوزارة هذا العام تطوير التعليم الفنى لتتوافق مخرجاته مع المتطلبات والمعايير الدولية.
وكشف "مجاهد"، عن أبرز المشروعات، التى نفذت في ٢٠١٩، وما أوشك على الانتهاء، معلنًا إنشاء ٨ مدارس جديدة في التكنولوجيا التطبيقية، لتنضم إلى ٣ مدارس تم افتتاحها العام الماضى، ليصل عددها حتى الآن ١١ مدرسة، وتضم ١٨٧٥ طالبا، مشيرًا إلى وجود طلبات، حاليا من شركاء الصناعة، لافتتاح قرابة ١٥ مدرسة جديدة.
وأعلن نائب الوزير، أن هناك إجراءات فعلية تتم لافتتاح مدرسة متخصصة في مجال الرخام بأسوان، وأخرى صناعية، تتخصص في «الإلكترونيات والكهرباء»، في ديرب نجم بمحافظة الشرقية، مؤكدا أن نجاح مدارس التكنولوجيا التطبيقية وصل إلى ما يزيد على ٩٠٪، هو مؤشر إلى التوسع في عدد مدارس التكنولوجيا التطبيقية خلال الفترة المقبلة، وذلك بالتعاون مع المستثمرين.
وقال إنه تم استحداث ٢٦ مهنة، داخل ١٠٥ مدارس، لافتًا إلى تدريب ٣ آلاف مُعلم، على نظام الجدارات، المبنية على التقييم، ومن هنا نستطيع إكساب الطلاب مجموعة من المهارات التى تصاحبهم أثناء الدراسة وبعد إتمامها، ومدى الحياة.
وقائع سلبية
وشهدت عدة مدارس هذا العام وقائع سلبية تعرض لها طلاب وأولياء أمورهم، وصلت إلى الدخول للمستشفيات، وتوفيت بعض الحالات.
من أبرز تلك الوقائع حالة الطفلة «روان» التى تعرضت للتنمر بشكل قاسٍ في إحدى مدارس الإسكندرية، ما أدى لتدهور حالتها الصحية وإصابتها بالعصب السابع ما جعلها طريحة الفراش بالمستشفى وهى ما زالت بنت العشر سنوات.
الواقعة بدأت بتلقى قسم شرطة أول المنتزه بلاغًا من حارس عقار يتهم فيه ولية أمر طالبة وإخصائية اجتماعية بمدرسة عمر مكرم بالاعتداء على ابنته «روان» بالصف الرابع الابتدائي، مؤكدًا أن ولية الأمر والإخصائية الاجتماعية نعتت ابنته بأقوال منها «إنتى بنت بواب.. إزاى تضربى بنت مهندس بترول؟» كما قامت زميلتها «شهد» بوضع إصبعها في عينها، ما أدى إلى إصابتها باضطرابات نفسية تفاقمت إلى «العصب السابع» حيث أصيبت بشلل في الوجه وأصبحت غير قادرة على الحديث حتى تحسنت حالتها الصحية منذ أيام وصارت تردد كلمات بسيطة عقب تلقيها العلاج الطبيعي.
وأحيلت الواقعة إلى النيابة العامة، وتم إصدار قرار بضبط وإحضار ولية أمر الطالبة «شهد» المتهمة بالاعتداء على «روان»، وعرض الطفلة على إخصائى نفسى واجتماعي وإصدار تقرير طبى بشأن حالتها. وفى إحدى مدارس الإسكندرية أيضًا، توفى ولى أمر بعد مشادة مع أحد المعلمين، بسبب تعدى المعلم بالضرب على ابنه بـ«الخرطوم» قبل الواقعة بيوم بسبب حديثه مع زميله.
وروت والدة الطفل الواقعة، مؤكدة أن الطفل اشتكى لوالده، وتوجهت والدة الطفل في اليوم التالى للمعلم الذى نفى الواقعة، فتوجه والد الطالب للمعلم وحينما عاتبه على ضرب ابنه نشبت بينهما مشادة كلامية قام على إثرها المعلم بسب والد الطفل ودفعه أرضًا.
تجمع المعلمون واحتجزوا والد الطفل في حجرة بالمدرسة لتحرير محضر له، إلا أنه نتيجة لانفعال الأب الذى يبلغ من العمر ٦٣ عامًا أصيب بهبوط حاد في الدورة الدموية وتوفى.
وشهدت إحدى المدارس بمدينة نصر، واقعة غريبة من نوعها، حينما أشهر طالب بالصف الثانى الثانوى «مطواة» في وجه زميلاته داخل الحرم المدرسي.
وروى أولياء الأمور الواقعة قائلين إن التلميذات كن يجلسن على أحد المقاعد في فناء المدرسة، وفوجئن بالطالب - المعروف عنه الشغب وسبق فصله أسبوعين لسوء سلوكه - يطالبهن المقعد لصديقه وحينما رفضن الأمر سارع بإخراج مطواة من طيات ملابسه فقامت ثلاث فتيات بالجرى وتمكن من الاقتراب بالمطواة ووضعها على رقبة إحدى الطالبات وتدعى «فرح» إلا أنها تمكنت من الفرار منه وإبلاغ المشرفين بالمدرسة ومن ثم الاتصال بوالدتها التى حضرت لمقر المدرسة وأبلغت الشرطة التى حضرت على الفور لمقر المدرسة وتمكنوا من ضبط الطالب بحوزته المطواة، وتم تحرير محضر بالواقعة.
اعتداء على معلمين
وشهد عام 2019 عدة وقائع اعتداء على معلمين، كان آخرها ما كشفت عنه نقابة المعلمين، من تفاصيل التعدى على مدير مدرسة على بن ابى طالب في المرج، قائلة إن ولى أمر طالب اقتحم مدرسة على ابن أبى طالب التابعة لإدارة المرج التعليمية بالقاهرة خلال اليوم الدراسي، وتعدى بالضرب والقول، على أنور صافى مدير المدرسة، وجرى استدعاء الشرطة.
وأوضحت النقابة، أن ذلك جاء عقب تعنيف المدير لنجلهم في طابور الصباح لعدم التزامه بأداء تحية العلم، وعلى الفور وجه خلف الزناتى نقيب المعلمين ورئيس اتحاد المعلمين العرب، سيد آدم رئيس النقابة الفرعية للمعلمين بشرق القاهرة، لمسانده مدير المدرسة في شكواه وحماية حقه القانونى والمعنوى.
وتحركت بشكل عاجل النقابة الفرعية للمعلمين، وتوجه محمد إمام أمين صندوق النقابة الفرعية للمعلمين بشرق القاهرة لقسم الشرطة يرافقه المحامى الخاص بالنقابة الفرعية، لمساندة مدير المدرسة في شكواه ضد أولياء الأمور الذين تعدوا عليه.
وتابعت، النقابة: عقب تدخل وسطاء وافق أنور صافى مدير المدرسة التنازل عن شكواه وتم الصلح بين الطرفين، عقب اعتذار ولى الأمر وأقاربه عما بدر منهم، وتأكيدهم على احترام مدير المدرسة والتعهد بعدم تكرار فعلتهم.
