قال الدكتور سامي هاشم،
رئيس لجنة التعليم والبحث العلمي بمجلس النواب، إن الجامعات الأجنبية والعالمية
تتبع نظام تقييم الطالب لأساتذته من خلال وضع قائمة من الأسئلة لكل طالب للإجابة
عنها بموضوعية وشفافية، مؤكدًا على أن الهدف من التقييم هو تحقيق التنمية المهنية
وأوضح هاشم في تصريح خاص
لـ"البوابة نيوز"، أن الهدف من هذا النظام هو معرفة كل أستاذ جامعي
جوانب القوة والضعف أثناء تأديته للشرح داخل المحاضرة لتقوية جوانب الضعف، لافتًا
إلى أن طبيعة الأسئلة على سبيل المثال تتراوح بين أسلوب الشرح والتعاون بين الأستاذ
وطلابه أثناء المحاضرة.
واستطرد رئيس اللجنة، أنه
أثناء فترة التسعينات كنت أطلب من كل طالب في نهاية الفصل الدراسي بكتابة تقرير عن
طريقة شرحي أثناء الفصل الدراسي لتطوير جوانب القوة والضعف في أدائي المهني، وذلك
بهدف تحسين طرق الشرح المختلفة للطلاب لتوضيح المعلومات ببساطة لهم لتحقيق أقصى
استفادة علمية".
كان النائب إبراهيم حجازي أعلن عن تقدمه بمشروع قانون لتعديل لائحة الجودة والاعتماد للتعليم العالي لوضع معايير لتقييم أساتذة الجامعات من قبل الطلاب أسوة بالجامعات العالمية والدولية.
