اختلفت آراء المواطنين حول تطبيق نظام التقييم المعدل على المرحلة الثانية من الثانوية العامة، واتفقت الأغلبية على أن النظام الجديد في صالح الطلاب لإنهاء نظام الحفظ والتلقين وخلق جيل واعي يسعى للفهم والتطلع ومواكبة العصر الرقمي ولكن لا بد من التمهيد له من جانب المعلمين اولًا قبل الطلاب، بالإضافة إلى أن هذا النظام سيحقق العدل في الالتحاق بالجامعات وفي التخصص المناسب.
بينما ذكر آخرون أن النظام الجديد ظالم للطلاب، ولا يستطيعون التعامل معه، حيث أغلب الطلاب يستخدمه في اللعب واللهو معتبره وسيلة ترفيهية وليس وسيلة تعليمة، وفي نفس الوقت لا يكون هناك نتيجة إذا كان المعلمون أنفسهم ليس لديهم معرفة في التعامل مع التكنولوجيا.
