قال الدكتور محمد عثمان الخشت رئيس جامعة القاهرة، في مؤتمر صحفي عقده اليوم الأحد، بحضور عمداء الكليات: إن الجامعة تهدف من خلال مقرر التفكير النقدى الذى يتم تطبيقه على جميع طلاب الفرقة الأولى في الفصل الدراسي الثاني للعام الجامعي 2018/2019، إلى تعليم الطالب طريقة التفكير، وليس المعلومة فقط، موضحًا أن أنواع التفكير مختلفة لدى الناس.
وأضاف أن المقرر يستهدف تزويد الطلاب بمهارات التفكير وتطبيقها في جميع المواقف والمجالات والمشكلات التي يواجهونها في حياتهم اليومية، ليكونوا قادرين على تعريف البناء المنطقي للحجج والآراء المطروحة وأنواعها وتحليلها واكتشاف مدى صدقها وصحتها وجوانب القوة والضعف فيها، ورصد الأخطاء الشائعة في التفكير، وبخاصة الأحكام المسبقة، للتحول إلي التفكير العقلي النقدي، وهو ما نعمل على تطبيقه في جامعة القاهرة.
وتابع: لم تحدث نهضة حقيقية فى مصر منذ عهد الفراعنة، وفى كل مرة كانت تسبقها بلاد، موضحًا أن هذا الأمر لا يتعلق بالأيدلوجيات، لكن يجب تغيير طريقة تفكير المصريين ونمط حياتهم، موضحا أن الفرق بين دول العالم الثالث ودول العالم المتقدم هو طريقة التفكير.
منهج التفكير النقدى
وأكد أنه من المقرر يستهدف المقرر تعليم الطالب استجابات متعددة لموقف واحد، عكس ما يتعلمه الشخص الإرهابى الذى لديه حقيقة واحدة واستجابة واحدة للموقف الواحد.
وأوضح أن فكرة تعددية الصواب يقوم عليها مقرر التفكير النقدى، وهو عمل مؤلف اعتمد على مصادر الكتب الفائزة، والخبرات الشخصية للجنة الإعداد، والأفكار الحاكمة لعمل الكتاب نفسه، ويعتمد على مفهوم التطبيقات، ولأول مرة يكون هناك شئ مشترك بين طلاب جامعة القاهرة بجميع الكليات وهو مقرر التفكير النقدي.
وأضاف أن هناك إشادة برلمانية بمقرر التفكير النقدى العقلانى، والاتحاد الأوروبى أقر بأن التفكير النقدى أهم المقررات لمواجهة الفكر المتطرف.
المناهج الدراسية
وأكد "الخشت"، أن منهج التفكير النقدى الذى تبدأ الجامعة في تدريسه لجميع طلاب الفرقة الأولى، خلال الفصل الدراسي الثاني سيكون له ترجمة إنجليزية، وهذه الترجمة بسيطة تستهدف مستوى طالب السنة الأولى وبلغة يفهمها الطالب، لأن هناك عديد من الطلاب من الحاصلين على شهادات الثانوية الأجنبية، مضيفًا أن الإمتحانات لهذا المقرر ستكون بنظام "أوبن بوك"، لأنه لن يتم سؤال الطالب فى معلومات، ولكن فى طرق تفكير.
وأوضح أن مقرر التفكير النقدى أدرجته كل الكليات ضمن مناهجها الدراسية، شأنها، شأن، اي مادة دراسية يتم إدراجها ضمن الجدول الدراسي ولها ساعات تدريسية ويتم وضعها ضمن جدول الامتحانات، وفي المرحلة الأولي لن يتم اضافتها الي المجموع، لأنها تجربة جديدة، ولكن النجاح فيها وجوبي لتعليم الطلاب كيفية تكوين مهارات ليكون قادرًا في مجال تخصصه.
الكتاب الإلكتروني
وقال: إن الجامعة تستهدف إكساب الطالب مهارات التفكير النقدى، موضحًا أن الكتاب الإلكترونى يختلف عن الـ PDF، وأن هناك كتاب مرقمن لمقرر التفكير النقدى على الموقع الإلكترونى للجامعة، والكتاب المرقمن يحتوي على فيديو ورسوم متحركة ومشاهد سينمائية وباور بوينت وتعليق صوتى.
وأشار إلى عمل دورات تدريبية لأعضاء هيئة التدريس بمركز تنمية قدرات أعضاء هيئة التدريس بالجامعة من كافة الكليات لتدريس المقرر كمتطلب دراسي لمرة واحدة في أي سنة من سنوات الدراسة اعتبارًا من الفصل الدراسي الثاني للعام الجامعي الحالي 2018/2019، وتم التنسيق مع عمداء الكليات.
البحث عن الحقائق النسبية
وأكد "الخشت"، أن الجامعة تسعى لتشكيل عقول طلابها، ليكونوا قادرين على التحليل والتقويم وحل المشكلات، مع التسلح بأدوات البحث عن الحقائق النسبية من خلال إعمال المنهج العلمي بعيدًا عن العشوائية والفكر الخرافي الأسطوري أو الفكر الأحادي المتعصب.
وتابع: لايمكن الدخول إلى عصر جديد دون تغيير طرق التفكير والتحول نحو التفكير العلمي النقدي، ولن يتم الإصلاح الاقتصادي ولا التنمية الشاملة أو تأسيس خطاب ديني جديد دون تطوير طريقة التفكير، مؤكدًا أن المنهج الذي يحكم كل هذه المجالات المتنوعة كامن في العقل البشري وآليات عمله.
