رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحرير
عبد الرحيم علي

الشيخ صالح عباس.. الخليفة الأزهري لـ"شومان"

الإثنين 03/سبتمبر/2018 - 09:17 م
الشيخ صالح عباس
الشيخ صالح عباس
محمد الغريب
طباعة
كلف الإمام الأكبر الدكتور أحمد الطيب، شيخ الأزهر الشريف، اليوم الإثنين، الشيخ صالح عباس رئيس قطاع المعاهد الأزهرية، بتسيير أعمال وكيل الأزهر بصفة مؤقتة، خلفا للدكتور عباس شومان، وكيل المشيخة المنتهية ولايته.
وكان الشيخ صالح يعمل رئيسًا لقطاع المعاهد الأزهرية، وحاصل على ليسانس لغة عربية عام 1985م وأيضًأ دبلوم عام في التربية.
وتدرج "صالح" وظيفيًا كالتالى:
- عمل بتدريس جميع فروع اللغة العربية بالمعاهد الأزهرية، بدءًا من الصف الأول الإعدادي حتى الصف الثالث الثانوي.
- عمل بالتدريس بوزارة المعارف بالمملكة السعودية، في الفترة من 1992: 1996م.
- عمل بالجودة، وتَوَلّي إدارة المكتب الفرعي لنُظُم الجودة والتدريب بمنطقة القاهرة، اعتبارًا من 23 / 9 / 2011م حتى 4 / 2 / 2012م.
- تدرج في العمل الوظيفي من مدرس إلى وكيل إلى شيخ معهد خلال سنوات العمل، ثم موجه لغة عربية بإدارة التعليم الثانوي بقطاع المعاهد الأزهرية.
- عمل مُراجِع خارجي بالهيئة القومية لضمان الجودة والاعتماد.
- عمل رئيسٌا للجنة النظام والمراقبة لشهادات القراءات، للعام الدراسي 2012/2013م.
- عمل رئيسا للجنة النظام والمراقبة للشهادة الثانوية الأزهرية، من العام الدراسي 2013/2014م حتى العام الدراسي 2016/2017م.
- عمل مديرًا عامًّا للتعليم النوعي بقطاع المعاهد الأزهرية.
- عمل رئيسا للمكتب الفني لرئيس قطاع المعاهد الأزهرية.
- عمل رئيسا للإدارة المركزية لشئون التعليم بقطاع المعاهد الأزهرية.
- عمل رئيسا للإدارة المركزية لشئون المناطق والخدمات بقطاع المعاهد الأزهرية.
الدورات الحاصل عليها كالتالى:
- دورة التقويم الذاتي من الهيئة القومية لضمان جودة التعليم والاعتماد.
- دورة نواتج التعلُّم من الهيئة القومية لضمان جودة التعليم والاعتماد.
- دورة المراجعة الخارجية من الهيئة القومية لضمان جودة التعليم والاعتماد.
- دورة " IT " من الجهاز المركزي للتعبئة والإحصاء.
- دورة الذكاءات المتعددة "مستوى أول" من المجلس القومي للطفولة والأمومة، بالتعاون مع الأزهر الشريف.
- دورة الذكاءات المتعددة "مستوى ثانٍ" من المجلس القومي للطفولة والأمومة، بالتعاون مع الأزهر الشريف.
له الكثير من المشاركات الفعّالة في مجال التعليم كالتالى:
- المشاركة في إعداد المعايير القياسية لمواصفات خِرّيج ما قبلَ المرحلةِ الجامعية، بالهيئة القومية لضمان جودة التعليم والاعتماد.
- المشاركة في إعداد المعايير القياسية للمواد العربية بالهيئة ذاتِها.
- المشاركة في إعداد نواتج التعلُّم للمواد العربية للمرحلتين الإعدادية والثانوية، وتعميمها بجميع المعاهد الأزهرية التي تمّ اعتمادها والتي تتأهّل للاعتماد.
- المشاركة في إعداد برامجَ تعليميةٍ تُقدَّم مجّانًا إلى طلاب الشهادة الثانوية الأزهرية، بإدارة الكمبيوتر التعليمي، التابعِ لقطاع المعاهد الأزهرية، في مادّتَي: "النحو والصرف".
- المشاركة في إعداد كتاب دليل المعلم الخاصّ بالتعليم الأزهري في اللغة العربية.
- المشاركة في إعداد كتاب دليل المعلم وَفْقَ نظرية الذكاءات المتعددة.
- المشاركة في وضع أسئلة امتحانات النقل للمرحلتين الإعدادية والثانوية بمطبعة منطقة القاهرة، ومراجعة جميع الامتحانات الخاصة باللغة العربية، خلال العامين الدراسيين 2010/2011م – 2011/2012م.
- المشاركة في وضع أسئلة امتحانات الشهادات الإعدادية والثانوية الداخلية والخارجية، بالمطبعة السرية الخاصة بقطاع المعاهد الأزهرية، ومراجعة جميع الامتحانات الخاصة بفروع اللغة العربية، للعام الدراسي 2012/2013م.
- المشاركة في تدريب معلمي اللغة العربية في عدة دورات، في القاهرة ومعظم المناطق الأزهرية.
- المشاركة في تقديم الدعم المركزي للمعاهد المتقدِّمة للحصول على الاعتماد من الهيئة القومية للجودة والاعتماد، داخلَ القاهرة وخارجَها.
- المشاركة في تدريب معلمي العلوم الشرعية والعربية في المعاهد الأربعة التي اختيرت لتجربة نظرية الذكاءات المتعددة، في منطقة سوهاج الأزهرية؛ على كيفية تطبيق النظرية.
- المشاركة في لجان إصلاح التعليم الأزهري، لمرحلة التعليم الأساسي "الابتدائية والإعدادية".
- المشاركة في إعداد مواصفات الورقة الامتحانية؛ من الصف الأول الابتدائي حتى الصف الثالث الثانوي الأزهري، وتعميمها على جميع المناطق الأزهرية.
- المشاركة في إعداد الاختبار التجريبي على نظام الورقة الامتحانية المُدْمَجَة (البوكليت)، لطلاب الشهادة الثانوية الأزهرية.
- إعداد أسئلة اللغة العربية بجميع فروعها، للشهادة الثانوية الأزهرية، على نظام البوكليت.
- تدريب رؤساء اللجان على جميع أعمال الامتحانات على مستوى الجمهورية.
- المشاركة في إعداد عدة دراسات خاصة بمشاكل التعليم والمشاكل الإدارية ومشكلة الغش في الامتحانات؛ ممّا أسهم في الحدّ من الظواهر السلبية الشائعة.
- الإشراف على ملتقى الطلاب الشهري، بعنوان: (ثقافة احترام النظام العامّ).
"
هل تؤيد قرار منع التدخين والمحمول في المدارس؟

هل تؤيد قرار منع التدخين والمحمول في المدارس؟