أنهى، أمس الأربعاء طلاب وطالبات الصف الثانى الثانوي، امتحانات الترم الأول، بمادة الكيمياء للشعبة العلمية، ومادة الجغرافيا للشعبة الأدبية، في الفترة الصباحية، ولمدة ساعتين.
وتباينت آراء طالبات ثانية ثانوي، بمدرسة أم المؤمنين الثانوية بنات، التابعة لإدارة العمرانية، بمديرية التربية والتعليم بالجيزة، حول الامتحانات.
وقالت كنزى محمد، إن امتحان الكيمياء جاء في مستوى الطالب «المذاكر»؛ لافتةً إلى أن أداء الاختبار إلكترونيًا أفضل، لكن المدارس تحتاج أولًا لتطوير الشبكات، نظرًا للمشكلات التى نواجهها.
وأضافت، مريم محمود، شعبة العلمي، أن أبرز أزمات الامتحانات، بشكل عام، هى تعطل التابلت، وكذلك تأخر الدخول لمنصة الامتحان، في معظم المواد؛ مشيرة إلى أن خروج بعض الأسئلة عن الكتاب ضمن الصعوبات التى واجهتها في الكيمياء.
فيما أكدت كلٌ من: نورهان عبدالناصر، ومنة الله محمد، وعدد من الطالبات، أن أبرز مشكلات الأسئلة هي؛ الخرائط، التى وصفوها بـ«غير المفهومة»، فضلًا عن تأخرهن في معظم الاختبارات، في الدخول لمنصة الامتحان، وغلق الاختبار الإلكتروني، أمام معظم زميلاتهن.
وأدى طلاب ثانية ثانوى الاختبارات إلكترونيًا، بالمدارس المجهزة ورقيًا، وباستخدام الكتاب المفتوح «Open book».
وتكون اختبار الكيمياء من 30 سؤالا، اختيار من متعدد، والجغرافيا من 30 سؤال اختيار من متعدد.
فيما أدى طلاب الصف الأول الثانوي، أمس اختبار التاريخ «ورقيًا»، وفقًا لنظام التقييم الجديد، الذى يعتمد على تغيير نوعية الأسئلة، لقياس نواتج التعلم، المرتبطة بالفهم، باستخدام الكتاب المفتوح «Open book».
ورصدت «البوابة»، آراء عدد من طالبات الصف الأول الثانوي، بمدرسة أم المؤمنين الثانوية بنات، التابعة لإدارة العمرانية، بمديرية التربية والتعليم بالجيزة، حول الامتحانات.
وأشارت بعض الطالبات، إلى أن الامتحان جاء في مستوى الطالب المتوسط، وغالبية الأسئلة من المنهج؛ وأوضحن أن ٦٠٪ من أسئلة الاختبار، ركزت على الفهم والتفكير. فيما تكون اختبار التاريخ من 20 سؤالا، اختيار من متعدد.
يشار إلى أن امتحانات أولى ثانوي، وضعتها الإدارات التعليمية، ورقيًا، وطبقًا للمواصفات الفنية التى أقرها المركز القومى للامتحانات والتقويم التربوي. فيما انطلقت السبت قبل الماضي، امتحانات الترم الأول، للصفين الأول والثانى الثانوي.
يؤدى طلاب وطالبات الصف الأول الثانوي، اليوم، الخميس آخر أيام امتحانات الترم الأول، للعام الدراسي ٢٠٢٠/٢٠١٩، في مادة الكيمياء.
