كشف مكرم رضوان، عضو مجلس النواب عن محافظة الدقهلية، عن إعداده لخطة شاملة لتطوير التعليم الثانوي من خلال اقتصاره على 30% فقط من الطلاب بعد التعليم الأساسي، مؤكدًا أن الهدف هو التركيز على ثقل الشخصية التي ظهرت بوادرها لدى الطلاب منذ مراحل التعليم الأساسي.
وأوضح رضوان، في تصريحات لـ"البوابة نيوز"، اليوم السبت، أن الهدف هو تقليل كثافة الفصول، والتوسع في إقامة المدارس الأهلية المتطورة، إضافة إلى استمرار التوسع في بناء المدارس العامة المجانية المتكاملة، مشيرًا إلى ضرورة تحديث المناهج لتواكب مثيلاتها في الدول المتقدمة لتحقيق نقلة نوعية في طرق التعليم والتعلم.
وشدد على ضرورة وضع نظام إداري ومراقبة فعال من خلال استخدام نظام البصمة وكاميرات المراقبة لانتظام العملية التعليمية، مؤكدًا على أهمية إضافة معلومات أساسية للطالب، تشجعه على أن يبحث ويضيف إليها، وغرز الثقة والأمل فى نفوسهم، مطالبًا بضرورة أن تكون الامتحانات النهائية بمثابة تقييم فعلي يتسم بالشمولية لتغطية الجانب المعرفي والمهاري والنفسي للطالب، قائلًا: "من المسئول عن تحطم آمال طالب حصل على 95% ولم يصل إلى الكلية التي يريدها".
وأوضح رضوان، في تصريحات لـ"البوابة نيوز"، اليوم السبت، أن الهدف هو تقليل كثافة الفصول، والتوسع في إقامة المدارس الأهلية المتطورة، إضافة إلى استمرار التوسع في بناء المدارس العامة المجانية المتكاملة، مشيرًا إلى ضرورة تحديث المناهج لتواكب مثيلاتها في الدول المتقدمة لتحقيق نقلة نوعية في طرق التعليم والتعلم.
وشدد على ضرورة وضع نظام إداري ومراقبة فعال من خلال استخدام نظام البصمة وكاميرات المراقبة لانتظام العملية التعليمية، مؤكدًا على أهمية إضافة معلومات أساسية للطالب، تشجعه على أن يبحث ويضيف إليها، وغرز الثقة والأمل فى نفوسهم، مطالبًا بضرورة أن تكون الامتحانات النهائية بمثابة تقييم فعلي يتسم بالشمولية لتغطية الجانب المعرفي والمهاري والنفسي للطالب، قائلًا: "من المسئول عن تحطم آمال طالب حصل على 95% ولم يصل إلى الكلية التي يريدها".
