نظمت وزارة التضامن الاجتماعي، اليوم الأربعاء، حفل تخرج المتدربات بالدورة التدريبية الأولى للميسرات في إطار مشروع تحسين جودة تنمية الطفولة المبكرة، والذي يهدف إلى تنمية وتطوير الجانب البشري القائم على تقديم الخدمة بالحضانات، وذلك بالتعاون مع هيئة التعاون الدولي اليابانية (الجايكا).
وأكدت سمية الألفي رئيس الإدارة المركزية للرعاية الاجتماعية، في بيان اليوم الأربعاء، أن تنفيذ مشروع تحسين جودة تنمية الطفولة المبكر يأتي تفعيلا لمذكرة التعاون الموقعة بين وزارة التضامن الاجتماعى وهيئة التعاون الدولى اليابانية – الجايكا عام 2017.
وأوضحت الألفي أن ملف تنمية الطفولة المبكرة يعد أحد أولويات التضامن وذلك تنفيذًا للبرنامج الرئاسي، حيث تم رصد مبلغ 250 مليون جنيه كدفعة أولى لذلك، كما استعرضت ما قامت به الوزارة في هذا الصدد فكان التعاون مع الجايكا كركيزة لاستكمال العمل.
واستعرضت ما تم تنفيذه بالتعاون مع جامعة الدول العربية ونقل الخبرة المصرية لكافة الدول العربية.. مشيرة إلى انتهاء التضامن من وضع معايير للجودة داخل الحضانات وفقًا للمعايير الدولية بالتعاون بين قطاع الرعاية الاجتماعية بالوزارة وعدة شركاء من وزارة التربية والتعليم والمجتمع المدنى وأساتذة أكاديميين متخصصين وأصحاب حضانات.
وتحدثت الألفي عن برنامج تطوير الحضانات وتشبيكه بالبرامج الأخرى، وأنه تم إنشاء وفقًا لتوجيهات وزيرة التضامن الاجتماعى 6 حضانات في حي الأسمرات كمجتمع جديد مستحدث بالإضافة إلى إنشاء مركز خدمات لرعاية الطفل والأسرة.
من جانبه، أشاد كاميتاني، كبير مستشاري المشروع، بالتعاون المثمر بين مصر واليابان، وأكد أن الهدف من المشروع هو الوقوف على احتياجات الطفل حتى سن 4 سنوات وأهمية استدامة تجويد تنمية الطفولة المبكرة.
شهد الاحتفال الذى أقيم بمقر الوزارة تسليم الشهادات وتخريج 74 متدربة من بين 243 متدربة من المشرفات ومديرات الحضانات النموذجية وغير النموذجية ممن قمن باستكمال الدورة التدريبية الأولى للمشروع وذلك لبناء قدرات الميسرات ومديرات دور الحضانة والعاملين بالمديريات بهدف توفير بيئة محيطة جيدة لحياة الأطفال اليومية وزيادة وعي أولياء الأمور بسبل التربية الوالدية السليمة.
جدير بالذكر أن المشروع يعد أحد ثمار الشراكة المصرية،اليابانية خاصة في مجال بناء قدرات الشباب المصري وتعزيز الرخاء والسلام والاستقرار والتنمية في مجال التعليم وأضافت أنه من خلال المشروع تم عقد دورة تدريبية تتضمن 18 مادة أساسية قائمة على المنهج الذي يُدرس في كليات الطفولة المبكرة في اليابان، وذلك لبناء قدرات الميسرات ومديرات دور الحضانة والعاملين بمديريات التضامن بالتعاون مع الجايكا.
