قال الدكتور مصطفى رجب، الخبير التربوي، إن نظام البوكليت ساعد على نشر الغش، بشكل موسع وحمل النظام مسئولية ارتفاع المجاميع فى الثانوية العامة، متابعًا: "إن مجاميع الطلاب التي ارتفعت بشكل ملحوظ وزادت نسبة الطلاب الحاصلين على أكثر من 90 % كانت خير دليل على ذلك".
وتابع: في تصريح خاص لـ"البوابة نيوز" المجاميع التي تجاوزت الـ90 والـ 100 % هي نتاج لتطبيق البوكليت فالطلاب ابتكروا طرق جديدة للغش، ورأى الخبير أن الأسئلة بصيغتها التقليدية تختبر الطلاب من كل الجوانب، أما البوكليت فكله اختيارات من السهل جدا تداولها بين الطلاب".
وأضاف: "البوكليت نجح فى القضاء على أنواع الغش التقليدي وهو أن يقوم الطالب بتصوير الامتحان أو حله فى ورقة وتوزيعها أو نشرها عبر صفحات التواصل الاجتماعي أما الغش الجماعي فما زال مستمرا، فما سر ارتفاع المجاميع فى المدن المشهورة بالغش فى الصعيد مثل البداري وجهينة حيث وصلت إلى 90 %، بالطبع هي عمليات الغش الجماعي فهذه البلدان مشهورة بالترويع واستخدام السلاح فى نشر الغش".
وأكد عدد من الخبراء التربويون أن القضاء على الغش فى امتحانات الثانوية وغيرها من الامتحانات في مختلف مراحل التعليم، يتطلب جهود هائلة، مشددين على ان نظام "البوكليت" في الثانوية العامة حل مؤقت، وأن الغش يتطلب تغيير القيم والمبادئ لدى الطلاب والمعلمين وكذلك أولياء الأمور.
