قال عبدالرحمن برعي، وكيل لجنة التعليم والبحث العلمي بمجلس النواب: إن نسبة 95% من الحاصلين على شهادة التعليم الفني، لم يستفيدوا بما درسوه خلال تلك المرحلة، مؤكدًا أن "استيعابهم توقف عند الإعدادية، ولا يفقهوا شيئًا بالمناهج الفنية".
وأوضح في تصريح خاص لـ"بوابة البرلمان"، الخميس، أن اللجنة وضعت مشروعًا خاصًا بتحويل المدارس إلى "إنتاجية"، وشمل المشروع الضوابط الخاصة بالضرائب والمرونة التي يمكن أن تتنافس عليها المدارس في السوق.
وتابع: تم إرسال المشروع إلى لجنة الشئون الدستورية والتشريعية، لبحثه من الناحية القانونية، بالإضافة إلى أننا طالبنا بإلغاء نسبة العمال في المدارس، وتأكيد ضرورة حضور الطلاب بانتظام.
وأضاف أن تكلفة التعليم الفني حوالي 30 مليار جنيه، ونسبة النجاح الحقيقية 5% فقط، ولذلك تم اقتراح إنشاء جهة واحدة يتم تشكليها من قبل وزارات الصناعة، الاستثمار، والتربية والتعليم، من شأنها الإشراف على التعليم الفني، والتنسيق بين الجهات الثلاث لتطوير المدارس وتحويلها إلى منتجة، والعمل على منافسة المنتج في الأسواق.
وشدد عضو البرلمان، على أن التعليم الفني طاقة بشرية مهدرة، ولابد من الاستفادة منها في تحقيق الإصلاح الاقتصادي.
