أخيرًا وبعد 4 أيام من كشف "البوابة نيوز" لقضية رفض التحاق طفل معاق بمدرسة ابتدائية في مركز جرجا في محافظة سوهاج، لإصابته بشلل نصفي، تقدم اليوم الأحد، طارق نور عبدالله والد الطفل "علي" صاحب شكوى رفض مدرسة "مزاتا والشيخ جبر" قبول أوراقه في المرحلة الابتدائية، بأوراق التحاق نجله بالمرحلة الابتدائية إلى مدرسة نجع الجبالي، بقرية مزاتا، في مركز جرجا بمحافظة سوهاج، وتم قبول أوراقه رسميًا، كما تم تسجيله في فصل بالدور الأرضي، لتخفيف معاناة الصعود للفصول العلوية بالكرسي المتحرك عليه.
ومن جانبه، أوضح والد الطفل، أنه تلقى إخطارًا من مدرسة نجع الجبالي بامكانية تقديم أوراق نجله فيها، وليس لديها أي مانع من قبوله، فهي من مدارس الدمج في مركز جرجا، وأشار إلى أن المدرسة موجود في نجع قريب من القرية التي يقيم فيها، ولكن توجد صعوبة في نقل نجله اليها يوميا، لذلك تلقى وعد من إدارة جرجا التعليمة بتحويله إلى مدرسة مزاتا والشيخ جبر الموجودة بالقرب من محل سكنه، والتي سبق وأن قامت برفض أوراق التحاق نجله لعامين متتاليين.
وأضاف أنه يتقدم بالشكر لمحافظ سوهاج لقيامه بتحويل مدير مدرسة مزاتا والشيخ جبر للتحقيق بعد نشر "البوابة نيوز" للقضية كما شكر أيضا مروة عيسى المدير التنفيذي لجمعية "تمكين" لاستقبالها شكواه وتبينها القضية.
بينما قال "على طارق نور" الطفل المعاق، الذي سبق وأن تم رفض أوراق التحاقه، أنه سعيد جدًا لقبول أوراقه لرغبته في التعلم مثل باقي أشقائه، وأضاف: " أنا كان نفسي قوي أروح المدرسة من زمان، وكنت عمال أبكي علشان ما كانوش عايزين يقبلوا أني أروح وأتعلم".
فيما قامت مروة عيسى، المدير التنفيذي لجمعية "تمكين للأشخاص ذوي الإعاقة" في سوهاج، بمرافقة والد الطفل أثناء تقديم أوراق نجله للالتحاق بالمدرسة، وأكدت على أن الجمعية تتبني حالات ذوي الإعاقة الذي يتعرضون للظلم في مختلف المجالات ومنها التعليم والصحة والعمل، وتعمل الجمعية على المطالبة بحقوقهم الذي يكلفها لهم الدستور والاتفاقيات الدولية التي وقعت عليها مصر، وأوضحت انها أطمئنت بنفسها اليوم، أثناء تواجدها في المدرسة على أن الفصل الذي سيدرس فيه "على" في الدور الأرضي لعدم تحمله مشقة وعناء الأدوار العلوية.
يشار إلى أن "البوابة نيوز" نشرت يوم الخميس الماضي، موضوع بعنوان" مدارس جرجا بسوهاج ترفض قبول تلميذ للعام الثاني بسبب إعاقته الحركية، وقال الطفل باكيًا: نفسي أتعلم، وناشد والده يناشد السيسي بالتدخل لأنصاف نجله بالقانون، ويؤكد: يعاقبوننا على "شلله" بحرمانه من التعليم وجمعية تمكين للمعاقين: رفضه مخالف للدستور والاتفاقيات الدولية والسكوت على الأمر يخلق جيل غير متعلم من المعاقين".. وعلى الفور بمجرد اطلاع محافظ سوهاج عليه احال مدير مدرسة "مزاتا والشيخ جبر" للتحقيق لعدم قبول أوراق الطفل، كما كلّف بسرعة قبول اوراقه والتحاقه بالمرحلة الابتدائية مثل باقي زملاؤه.
من ناحية أخرى، أصدرت الدكتورة هبة هجرس وكيل لجنة التضامن الاجتماعي والأسرة والأشخاص ذوي الإعاقة بمجلس النواب بيانا أـدانت فيه واقعة رفض أوراق الطفل على من مدرسة ابتدائية في سوهاج بسبب أعاقته، وأوضحت في بيانها بأنها تواصلت مع الدكتور أيمن عبدالمنعم محافظ سوهاج، لتوصيل ادانتها، كما أشارت إلى أنه أكد لها تحويله مدير مدرسة مزاتا والشيخ جبر التي قامت برفض أوراق الطفل للتحقيق فور عمله بالواقعة.
اما عن موقف مديرية التربية والتعليم في سوهاج، فأصدر عبد الجواد عبد العال، وكيل وزارة التربية والتعليم بسوهاج، قرار بتشكيل لجنة بكل إدارة تعليمية برئاسة مدير الإدارة، لتسهيل إجراءات القبول. وتختص اللجنة في كل إدارة تعليمية بفحص ملفات الأطفال المتقدمين لمرحلة رياض الأطفال والصف الأول الابتدائي الذين لديهم مشاكل في القبول في المدارس التي تقدموا إليها وتسهيل عملية القبول إذا كانت الشروط تنطبق عليهم، مع تطبيق قواعد القبول واللوائح المنظمة في هذا الشأن، وتقوم بتنسيق المقبولين إلى أقرب مكان لمحل سكنهم. وتتكون اللجنة برئاسة مدير الإدارة التعليمية، ومعه عضو من قسم شئون الطلاب، وعضو من قسم التعليم الابتدائي، وعضو من توجيه رياض الأطفال بالإدارة، وعضو مالي وإداري بالإدارة يأتي ذلك منعا لتكرار أزمة الطفل "على" لعدم قبول أوراقه.
