أكد الدكتور محب الرافعي، وزير التربية والتعليم أن كراسة الأنشطة تعد فكرا جديدا ينمى من قدرات ومهارات التفكير لدى التلاميذ ويبعد عن النمطية والتلقين ويحاكى تطوير التعليم في الدول المتقدمة.
جاء ذلك خلال اجتماع الوزير مع الدكتور مجدى أمين مدير المركز القومى للامتحانات والتقويم التربوى، والدكتورة حنان إسماعيل مدير الأكاديمية المهنية للمعلمين، ومديري عموم تنمية مواد العلوم والرياضيات والدراسات وعدد من خبراء المركز القومى للبحوث التربوية والتنمية، لمناقشة أسس إخراج وتنفيذ كرأسة الأنشطة التي تقيس مهارات التفكير وكيفية تطبيقها في المدارس.
أشار الوزير إلى أن المركز القومى للبحوث التربوية والتنمية عكف على إعداد كرأسة مهارات التفكير في الفترة السابقة بعد دراسات موسعة ومسح لعدد من الدول التي تطبق تلك الفكرة، ومعرفة ما إذا كانت هي مادة قائمة بذاتها أم ستطبق من خلال الكتب الدراسية للمواد الثلاثة ( العلوم والرياضيات والدراسات الاجتماعية )؟ وهل يتسع المحتوى ليشمل مواد جديدة ؟
وأوضح الوزير خلال الاجتماع أن أهم الصفوف التي سيطبق عليها كرأسة مهارات التفكير والتي تنمى من قدرات التلميذ من الصف الأول إلى الثالث الابتدائى عن طريق الصور كمرحلة أولية ثم تدخل الكلمات والجمل في بقية الصفوف وحتى نهاية التعليم الأساسى.
وأكد الوزير ضرورة الإعداد التام لمعلمى المواد من خلال الأكاديمية المهنية للمعلمين والتي تتولى التدريب حتى تكون هناك جدوى حقيقية لتطبيق كرأسة الأنشطة حيث إن نجاحها مرتبط بمدى نجاح التدريبات التي يحصل عليها المعلم، ومن ثم يتم تطبيق الفكر الجديد بشكل أكثر نجاحا.
جاء ذلك خلال اجتماع الوزير مع الدكتور مجدى أمين مدير المركز القومى للامتحانات والتقويم التربوى، والدكتورة حنان إسماعيل مدير الأكاديمية المهنية للمعلمين، ومديري عموم تنمية مواد العلوم والرياضيات والدراسات وعدد من خبراء المركز القومى للبحوث التربوية والتنمية، لمناقشة أسس إخراج وتنفيذ كرأسة الأنشطة التي تقيس مهارات التفكير وكيفية تطبيقها في المدارس.
أشار الوزير إلى أن المركز القومى للبحوث التربوية والتنمية عكف على إعداد كرأسة مهارات التفكير في الفترة السابقة بعد دراسات موسعة ومسح لعدد من الدول التي تطبق تلك الفكرة، ومعرفة ما إذا كانت هي مادة قائمة بذاتها أم ستطبق من خلال الكتب الدراسية للمواد الثلاثة ( العلوم والرياضيات والدراسات الاجتماعية )؟ وهل يتسع المحتوى ليشمل مواد جديدة ؟
وأوضح الوزير خلال الاجتماع أن أهم الصفوف التي سيطبق عليها كرأسة مهارات التفكير والتي تنمى من قدرات التلميذ من الصف الأول إلى الثالث الابتدائى عن طريق الصور كمرحلة أولية ثم تدخل الكلمات والجمل في بقية الصفوف وحتى نهاية التعليم الأساسى.
وأكد الوزير ضرورة الإعداد التام لمعلمى المواد من خلال الأكاديمية المهنية للمعلمين والتي تتولى التدريب حتى تكون هناك جدوى حقيقية لتطبيق كرأسة الأنشطة حيث إن نجاحها مرتبط بمدى نجاح التدريبات التي يحصل عليها المعلم، ومن ثم يتم تطبيق الفكر الجديد بشكل أكثر نجاحا.
